W dn. 22–23 kwietnia 2010 odbyła się w Gotha (Niemcy) konferencja analizująca wpływ procesów digitalizacji na funkcjonowanie bibliotek i ich pozycję w społeczeństwie.

Program Fundacji „Pamięć, Odpowiedzialność i Przyszłość“ wspiera w roku 2010 międzynarodowe projekty zajmujące się „Ścieżkami Pamięci“ w ramach konkursu grantowego „Geschichtswerkstatt Europa”. Centralnym aspektem jest przy tym stosunek mieszkańców do miejsc, które musieli opuścić w ciągu XX wieku z powodu różnych form przymusowej migracji.

Według raportu przygotowanego przez Departament Mecenatu Państwa Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego na temat bibliotek cyfrowych i książek elektronicznych w Polsce działa obecnie ponad 50 bibliotek cyfrowych, w ramach których w lutym 2010 roku było dostępnych ok. 360 000 obiektów, wśród nich: książki, czasopisma, grafika, fotografie, rysunki, dokumenty życia społecznego (ulotki, odezwy, plakaty, afisze, jednodniówki), stare druki, rękopisy oraz druki muzyczne. Prezentujemy krótkie omówienie problematyki związanej z polskimi bibliotekami cyfrowymi oraz opis i linki do najważniejszych i najciekawszych polskich projektów digitalizacyjnych.

Czy książki Guido Knoppa – niemieckiego popularyzatora historii III Rzeszy i II wojny światowej, autora cieszących się ogromnym powodzeniem książek i programów telewizyjnych – nadają się do wykorzystywania jako pomoc na zajęciach szkolnych z historii? Jedynie w ograniczonym zakresie – przekonuje Grischa Vercamer, historyk, pracownik Niemieckiego Instytutu Historycznego w Warszawie w ostatnich „Wiadomościach Historycznych”.

Powstał pomysł zabezpieczenia dziedzictwa cyfrowego powstałego w skutek tragedii 10. kwietnia. Internet był już medium społecznego upamiętniania i politycznych analiz np. po tragedii 11. września w USA i w efekcie tego powstały internetowe archiwum i wiele internetowych projektów archiwalnych.

Uczestniczka konkursu „Historii Bliskiej” dzieli się swoimi doświadczeniami zdobytymi podczas udziału konkursie. Zastanawia się też co konkurs zmienił w życiu uczniów jej szkoły, ludzi z jej otoczenia i w jej życiu.

Bohaterką znaczących rocznic – jak te obchodzone w zeszłym roku – jest „wielka” historia; celebrowana, rekonstruowana na byłych polach bitew. Ale z dala od centralnej agory niezauważenie dokonuje się przywracanie znaczenia historii „małej” – pisze w „Gazecie Wyborczej” prof. Anna Wolff-Powęska, historyk idei, pracownik Wydziału Nauk Politycznych i Dziennikarstwa UAM w Poznaniu.

Historia była jednym z najgoręcej dyskutowanych tematów podczas największego, odbywającego się w czerwcu brytyjskiego festiwalu literackiego – The Guardian Hay Festival.

Seriale telewizyjne i specjalne kanały poświęcone historii, portale i serwisy internetowe, komiksy, gry komputerowe, planszowe i fabularne, rekonstrukcje historyczne, dziesiątki książek i specjalne serie wydawnicze, czasopisma i dodatki tematyczne do gazet codziennych i tygodników, wreszcie prężnie rozwijające się nowe muzea - w Polsce ostatniej dekady mamy do czynienia z rosnącym zainteresowaniem historią.

„Przewodnik po otwartej nauce” jest poświęcony działaniom na rzecz otwartości współpracy i komunikacji naukowej.