Witryna „Uczyć się z historii” to platforma publikacji
projektów edukacyjnych (realizowanych w szkołach i edukacji
pozaszkolnej z młodzieżą) poświęconych historii
Polski i jej sąsiadów w XX wieku.
Artykuły

W sekcji tej zamieszczamy ciekawe artykuły o tematyce historycznej, edukacyjnej i dydaktycznej. Mamy nadzieję, że znajdą tu Państwo wiele ważnych i potrzebnych informacji, a także inspiracji do swojej pracy.
Zachęcamy do przysyłania własnych tekstów, zarówno historycznych (odnoszących się do tematyki portalu), jak i pokazujących Wasze doświadczenie szkolne, sprawdzone metody lub właśnie te innowacyjne, których warto spróbować.

Znajdź artykuł
Różnice w dyskursie nt. Holocaustu w USA i Niemczech, cz. 1.: „Wyjątkowość” i „uniwersalność”
02 sierpnia 2010       Medium:: Portal Lernen aus der Geschichte

Sybil Milton, amerykańska historyk, analizuje pojęcia „wyjątkowość” i „uniwersalność” jako kategorie służące do opisu Holocaustu z amerykańskiej perspektywy.
Artykuł pochodzi z partnerskiej strony: „Lernen aus der Geschichte”.

Totalitarny branding (reżimy totalitarne a marketing) (recenzja, 2009)
11 sierpnia 2009

Steven Heller, amerykański krytyk sztuki i wykładowca designu, w niedawno wydanej książce „Żelazna pięść. Branding w służbie totalitarnego państwa” proponuje spojrzenie na reżimy totalitarne z perspektywy marketingu.

Współczesna pamięć o 1939–1941 w Polsce i Rosji
22 marca 2010       Medium:: http://urokiistorii.ru

Dmitrij Jermolcew w wywiadzie z historykiem Aleksandrem Gurjanowem porusza temat pamięci o wydarzeniach początku drugiej wojny światowej w Polsce i w Rosji, stosunek do tak bolesnych kwestii jak Katyń, podział Czechosłowacji w 1938 roku oraz pogromy Żydów w Polsce i na Ukrainie.

Artykuł pochodzi z partnerskiej strony „Uroki istorii" prowadzonej przez moskiewski „Memoriał”. Wybór tekstu i tłumaczenie — Dorota Pazio.

 |  1  |  2  |  3  |  4  |  5  |