Grudzień–marzec 1919–20, m.n. Wojna polsko-bolszewicka. Kurs obserwatorów lotniczych. Na zdjęciu pilot oraz samolot typu Albatros Bu. Fot. Instytut Polski i Muzeum im. gen. Sikorskiego w Londynie
To jest miejsce publikacji materiałów „do pobrania”, które mogą służyć szeroko rozumianej edukacji (nie tylko historycznej), być przydatne w życiu szkoły i aktywność pozaszkolnej, zarówno nauczycieli, jak i uczniów: dłuższe artykuły, instrukcje, dokumenty oświatowe (np. odnoszące się do zarządzeń ministerialnych), podręczniki, scenariusze itp. Także materiały pokazujące, jak z edukacją radzą sobie nauczyciele w innych krajach europejskich.
Chętnie przedstawimy tu teksty nadesłane przez użytkowników naszego portalu, którzy zechcą podzielić się z innymi swoim doświadczeniem i służyć pomocą w rozwiązywaniu różnych problemów.
Kompendium zawiera opis i autentyczne przykłady udanych inicjatyw w zakresie edukacji w dziedzinie praw człowieka i edukacji obywatelskiej. Przynosi opis kluczowych elementów, metod i sposobów ewaluacji. Kompendium ma być przydatnym narzędziem dla decydentów, nauczycieli i praktyków edukacji, ma zapewnić wysoką jakość nauczania w tych dziedzinach, skłonić do korzystania z doświadczeń innych i ułatwić wymianę doświadczeń między instytucjami i praktykami edukacji pracującymi w dziedzinie edukacji na temat praw człowieka i społeczeństwa obywatelskiego.
Data dodania: 2010-03-24
Grupa: Metodyczne
Artykuł wchodzi w skład podręcznika Fundacji Pamięć Odpowiedzialność i Przyszłość na temat połączenia nauczania o prawach człowieka i nauczania historii. Autorka twierdzi, że należy łączyć obie dziedziny, a przy tym sięgać się do relacji pomiędzy pamięcą i miejscem oraz do osobistych doświadczeń. Publikacja w języku angielskim.
Data dodania: 2010-03-22
Grupa: Metodyczne, Edukacyjne
Artykuł wchodzi w skład podręcznika Fundacji Pamięć Odpowiedzialność i Przyszłość na temat połączenia nauczania o prawach człowieka i nauczania historii. Zawiera podstawowe informacje na temat praw człowieka i zajmuje się antydyskryminacją jako przykładem realizacji praw człowieka, nawiązując np. do ochrony praw ludzi niepełnosprawnych, homoseksualistów w Unii Europejskiej. To także podręcznikowa analiza rodzajów dyskryminacji i krytyczna analiza kwestii dyskryminacji we współczesnych Niemczech. Publikacja w języku angielskim.
Data dodania: 2010-03-22
Grupa: Edukacyjne
Artykuł wchodzi w skład podręcznika Fundacji Pamięć Odpowiedzialność i Przyszłość na temat połączenia nauczania o prawach człowieka i nauczania historii. Zawiera kontrowersyjną tezę, że łączenie edukacji praw człowieka z edukacją historyczną nie jest konieczne, ale zarazem twierdzenie, że edukacja historyczna jest niezbędna dla lepszego nauczania praw człowieka. Publikacja w języku angielskim.
Data dodania: 2010-03-22
Grupa: Edukacyjne
Dokument zawiera charakterystykę programu nauczania „Dziś i jutro”, porównanie założeń zawartych w podstawie programowej a program autorski, materiały nauczania oraz cele edukacyjne, procedury osiągania celów, cele szczegółowe, materiały nauczania, procedury osiągania celów, propozycje środków dydaktycznych, zakładane osiągnięcia uczniów, proponowane formy i metody kontroli oraz oceny osiągnięć uczniów oraz materiały dydaktyczne.
Data dodania: 2010-02-12
Grupa: Metodyczne
