1 maja 1983, Gdańsk. Niezależna manifestacja pierwszomajowa, kościół św. Brygidy.
Fot. NN / wydawnictwo „Spisane będą czyny”. Zbiory Ośrodka KARTA
William H. Kilpatrick w swojej książce The Project Method zaproponował metodę nauczania, która akcentowała rolę samodzielnego zdobywania wiedzy przez uczniów w toku wspólnego realizowania zainicjowanego przez nauczyciela zadania. Idea metody projektu sprawdza się również w edukacji historycznej. Na stronie publikujemy projekty edukacyjne, w których uczniowie podejmują pracę nad interpretacją dwudziestowiecznych doświadczeń totalitaryzmów. W swoich działaniach wykorzystują wiele narzędzi i rozwiązań, wykraczających poza standardowy szkolny schemat nauczania historii.
Ostatnio dodane projekty
Przypomnienie losów uczniów Gimnazjum Towarzystwa „Przyjaciół Wiedzy” w Radomiu to sposób na upamiętnienie historii żydowskiej społeczności w tym mieście. Przedwojenne gimnazjum znajdowało się kilkanaście metrów od VI LO, którego nauczyciele i uczniowie postanowili przywrócić pamięć o nieistniejącej już szkole.
Projekt „AUSCHWITZ. Memento – multimedialne archiwum” został zrealizowany przez Chrześcijańskie Stowarzyszenie Rodzin Oświęcimskich w dwóch etapach - pierwszym w 2005 i drugim - w 2006 roku.
„Supełek – chrońmy pamięć naszego miasteczka” to realizowany w 2006 i 2007 roku w Michałowie projekt edukacyjny poświęcony badaniu lokalnej wielokulturowej przeszłości. Młodzież wcielając się w rolę badaczy historii, na podstawie rozmów z najstarszymi mieszkańcami Michałowa opisała i zilustrowała jego przedwojenną przeszłość, ze szczególnym uwzględnieniem różnych grup narodowych i religijnych wówczas je zamieszkujących.
Muzeum w Peenemünde już od przełomu lat 2002/2003 współpracowało ze szkołą im. Heinricha Heine w Karlshagen przy realizacji długoterminowego projektu. W 2005 roku przez kilka miesięcy uczniowie z tej szkoły pracowali po lekcjach nad przygotowywaniem wystawy „Koniec wojny w naszej miejscowości”. W działaniach tych wspierał ich nauczyciel oraz pracownicy muzeum. Wystawa została otwarta w dniu 60. rocznicy zakończenia II wojny światowej.
Opis projektu pochodzi z partnerskiej strony „Lernen aus der Geschichte”.
20 października 2008
04 lutego 2009













RSS




