Witryna „Uczyć się z historii” to platforma publikacji
projektów edukacyjnych (realizowanych w szkołach i edukacji
pozaszkolnej z młodzieżą) poświęconych historii
Polski i jej sąsiadów w XX wieku.
Projekty

William H. Kilpatrick w swojej książce The Project Method zaproponował metodę nauczania, która akcentowała rolę samodzielnego zdobywania wiedzy przez uczniów w toku wspólnego realizowania zainicjowanego przez nauczyciela zadania. Idea metody projektu sprawdza się również w edukacji historycznej. Na stronie publikujemy projekty edukacyjne, w których uczniowie podejmują pracę nad interpretacją dwudziestowiecznych doświadczeń totalitaryzmów. W swoich działaniach wykorzystują wiele narzędzi i rozwiązań, wykraczających poza standardowy szkolny schemat nauczania historii.

Znajdź projekt

Ostatnio dodane projekty

Warsztaty historyczne „Przez współczesność do historii – warsztaty historyczne im. prof. Bronisława Geremka”
22 czerwca 2011

Projekt „Przez współczesność do historii – warsztaty historyczne im. prof. Bronisława Geremka” to równoległy program kształcenia, w stosunku do tradycyjnego modelu szkolnego. Fundacja Bronisława Geremka wspiera zdolnych uczniów zainteresowanych szeroko pojętą tematyką historii współczesnej poprzez program warsztatów i wizyt studyjnych oraz wypłatę miesięcznego stypendium.

 
„Brunatna Księga”
21 czerwca 2011

Stowarzyszenie „NIGDY WIĘCEJ” czyli organizacja wyspecjalizowana w monitorowaniu przejawów rasizmu, prowadzi projekt „Brunatna Księga”, czyli dokumentację incydentów na tle rasistowskim i ksenofobicznym oraz przestępstw popełnionych przez neofaszystów. Jest ona publikowana w kolejnych numerach magazynu „NIGDY WIĘCEJ”, na stronie internetowej www.nigdywiecej.org oraz w formie książkowej. „Brunatna Księga” stanowi najbardziej obszerne i wiarygodne opracowanie danych na temat przemocy ksenofobicznej („hate crime”) w Polsce, z którego często korzystają media i organizacje międzynarodowe.

 
Projekt Yael Bartany o Polakach i Żydach
17 czerwca 2011

Projekt Yael Bartany (filmy oraz podwaliny Ruchu Odrodzenia Żydowskiego w Polsce) to eksperymentalna forma grupowej psychoterapii, podczas której budzone są narodowe demony i wywlekane na światło dzienne. Abstrahując od złożonego obrazu stosunków polsko-żydowskich, jest to uniwersalna opowieść o gotowości na przyjęcie obcego i problemie integracji kulturalnej, w niestabilnym świecie w czasach politycznych rewolt. Bartana bada reakcje na powrót „dawno niewidzianego sąsiada” i wskrzesza zapominany motyw alternatywnych lokalizacji państwa Izrael (jak np. Uganda), rozważanych niegdyś przez syjonistów.

 
Portal „Historie świadków” / „zeitzeugengeschichte.de”
09 czerwca 2011

Portal http://www.zeitzeugengeschichte.de to plaforma prezentująca nagrania relacji świadków historii, stworzonych przez młodych ludzi i multiplikatorów. To nie tylko archiwum nagrań ale miejsce, do którego można także dodawać własne wywiady, które zachowują opisane na stronie reguły.
Projekt pochodzi z partnerskiej strony: Lernen aus der Geschichte.

 
 |  1  |  2  |  3  |  4  |  5  |  6  |  …  |  34  | 
Projekty najczęściej czytane
Sytuacja Polaków podczas II wojny światowej — w historycznej perspektywie Głuchołaz
20 października 2008
„Kop tam, gdzie stoisz”: Malachow - Obóz przyległy Ravensbrück („Grabe, wo du stehst”: Malachow - Ein Aussenlager von Ravensbrück)
04 lutego 2009
„Memento”. Obóz koncentracyjny dla dzieci w Litzmannstadt [Łódź]
08 maja 2008
„KATYŃ... ocalić od zapomnienia”
22 lutego 2010