Uczyć się z historii / Projekty / „Przygoda z historią” – projekt edukacyjny dla klas I

1942, Gurlen, Uzbekistan, ZSRR - Próba powołania do życia polskiej szkoły, Bolesław Godowski trzyma portret gen. Sikorskiego, Alicja Godowska stoi w ostatnim rzędzie trzecia od lewej (z kokardą pod szyją), w środku siedzi por. Jan Pisarek polski delegat na rejon Gurlen, obok niego nauczycielki, Sarnacka i Jantecka; po ulokowaniu rodzin w kołchozach w promieniu 15 km od Gurlen nie było komu chodzić do szkoły. Fot. NN, zbiory Ośrodka KARTA, udostępniła Alicja Dymecka.

„Przygoda z historią” – projekt edukacyjny dla klas I–III

Miejscowość / Region: Gdańsk
Instytucja: Fundacja Centrum Solidarności
Opiekun / Nadzór nad projektem: Katarzyna Dambiec
Autorzy projektu: zespół Fundacji Centrum Solidarności
Grupa wiekowa: szkoła podstawowa

Kontakt:

Katarzyna Dambiec
Fundacja Centrum Solidarności
ul. Wały Piastowskie 24
80-855 Gdańsk
k.dambiec@fcs.org.pl
http://www.fcs.org.pl/
58 308-43-28

Bibliografia

Powiązane projekty:

„9 maja - dzień w historii Europy” (9. Mai - der Tag in der Geschichte Europas), „Spotkania z historią” – projekt dla gimnazjalistów i uczniów szkół ponadgimnazjalnych, „Akademia Letnia” Fundacji Centrum Solidarności, „Gdańsk – miasto Wolności. Szlakiem historii Europy XX wieku”,

Powiązane artykuły:

Los edukacji historycznej w epoce nowych technologii - paradoks łatwej dostępności, „Solidarność” a systemowe przekształcenia Europy Środkowo-Wschodniej, Perspektywy Web 2.0 a rozwój edukacji historycznej (2008), Kultura popularna + (nie)popularna szkoła = (popularna) edukacja 2.0?, Edukacja historyczna w szkole a społeczeństwo informacyjne, Dlaczego warto wykorzystać komputery i internet w realizacji projektów historycznych?, Prezentacja: nowe trendy w edukacji (2008), How to Use Social Software in Higher Education (2009), Konieczne zmiany w edukacji historycznej? Sawiński 2009, Totalitarny branding (reżimy totalitarne a marketing) (recenzja, 2009),

Tekst dydaktyczny

W sposób interaktywny i kreatywny upowszechniana jest wśród dzieci wiedza na temat polskiego doświadczenia historycznego, tradycji narodowej oraz historii kultury polskiej. Poprzez zabawę budzi się i wspiera świadomość historyczną i aktywną postawę obywatelską dzieci. Rozdawany zeszyt podsumowuje zajęcia utrwala zdobytą wiedzę. Poprzez zajmowanie się historią ...

Metodologia

wycieczka szlakiem wydarzeń

zabawy edukacyjne

konkurs

quiz

Tematy

Narodziny „Solidarności"

Sierpień 1980

Życie codzienne w PRL

PRL

Wartości uniwersalne (wolność)