Przez dwa miesiące prawie 200 uczniowie klasy od 8 do 13 z Bonn, Dortmund i Neuzelle zajmowali się tematami upadku Muru Berlińskiego, zjednoczenia Niemiec i postrzeganiem Europy Wschodniej, przeprowadzając ankiety, analizując czasopisma i pisząc eseje, opowiadania, wiersze, robiąc zdjęcia, collage.
Projekt pochodzi z partnerskiej strony „Lernen aus der Geschichte”.

Projekt zrealizowany w ramach XIV edycji konkursu „Historii Bliskiej” na temat „Piętno II wojny – los i pamięć”. Efektem pracy 2 uczniów jest film przedstawiający wywiady z przedstawicielami różnych pokoleń na temat piętna II wojny światowej opatrzony licznymi komentarzami.

W ramach projektu SEME Sharing European Memories, 15 stycznia 2010 w Łodzi odbyły się dwa przedstawienia teatralne w wykonaniu uczniów, na temat II wojny światowej. Przygotowanie przedstawień miało na celu poszerzanie świadomości młodzieży na temat doświadczeń uczestników i świadków  konfliktów i wojen przetaczających się przez Europę w ubiegłym wieku.

75. rocznica złamania kodu Enigmy przez matematyków Uniwersytetu Poznańskiego – dzisiaj Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza – Henryka Zygalskiego, Mariana Rejewskiego i Jerzego Różyckiego – stała się inspiracją do zorganizowania we wrześniu 2007 roku w Poznaniu zabawy edukacyjnej (edutainment) w formie gry miejskiej. W ramach inicjatywy uczestnicy poznawali sylwetki polskich matematyków i rolę polskiego wywiadu w rozpracowaniu tajemnic III Rzeszy. „Enigma” to jeden z wielu projektów historycznych w formie gry miejskiej realizowanych w Poznaniu

Przed odwiedzeniem Miejsca Pamięci Ofiar Narodowoscjalistycznej „eutanazji” w Bernburgu, gdzie zginęło około 14 000 osób, [niemieccy] uczniowie zaznajamiają się z medycznym i politycznym tłem zabijania kalek i chorych w czasach narodowego socjalizmu. Dzięki dokumentom historycznym, m.in. z osławionej „kliniki eutanazji”, uświadamiają sobie rolę Bernburga jako wstępnego etapu masowych mordów w obozach zagłady.
Projekt pochodzi z partnerskiej strony: "Lernen aus der Geschichte"

Projekt edukacyjno-turystyczny „Gdańsk – miasto Wolności. Szlakiem historii XX wieku” umożliwia młodzieży poznawanie historii najnowszej w nowoczesnej i atrakcyjnej formie, poprzez wykorzystanie różnorodnych metod aktywizujących.