Witryna „Uczyć się z historii” to platforma publikacji
projektów edukacyjnych (realizowanych w szkołach i edukacji
pozaszkolnej z młodzieżą) poświęconych historii
Polski i jej sąsiadów w XX wieku.
„Eutanazja” w klinice śmierci w Bernburgu („Euthanasie” in der Tötungsanstalt Bernburg)
08.02.2010 Opiekun: Ute Hoffmann

Przed odwiedzeniem Miejsca Pamięci Ofiar Narodowoscjalistycznej „eutanazji” w Bernburgu, gdzie zginęło około 14 000 osób, [niemieccy] uczniowie zaznajamiają się z medycznym i politycznym tłem zabijania kalek i chorych w czasach narodowego socjalizmu. Dzięki dokumentom historycznym, m.in. z osławionej „kliniki eutanazji”, uświadamiają sobie rolę Bernburga jako wstępnego etapu masowych mordów w obozach zagłady.
Projekt pochodzi z partnerskiej strony: "Lernen aus der Geschichte"

„Gdańsk – miasto Wolności. Szlakiem historii Europy XX wieku”
11.02.2010 Opiekun: Katarzyna Dambiec

Projekt edukacyjno-turystyczny „Gdańsk – miasto Wolności. Szlakiem historii XX wieku” umożliwia młodzieży poznawanie historii najnowszej w nowoczesnej i atrakcyjnej formie, poprzez wykorzystanie różnorodnych metod aktywizujących.

„Gry uliczne” — interaktywny przewodnik po historycznym Wrocławiu
05.10.2008 Opiekun: brak

W ogłoszony przez Fundację Cultura Mentis konkurs „Gry uliczne" zaangażowało się blisko pięćdziesięciu uczniów z wrocławskich szkół gimnazjalnych i licealnych, młodzieżowych domów kultury oraz świetlic środowiskowych. Jedna z grup biorących udział w tej inicjatywie opisała miejsca związane z przedwojenną i wojenną historią swojego miasta.

„I nastała cisza... Rakutowo na Kujawach”
18.02.2010 Opiekun: Małgorzata Ratkowska, Longin Graczyk

Obóz wolontariuszy w ramach projektu „I nastała cisza... Rakutowo na Kujawach” trwał od 19 lipca do 1 sierpnia 2009 roku. Jego uczestnicy prowadzili prace dokumentacyjne i porządkowe na opuszczonych cmentarzach poniemieckich w Kowalu i okolicach, a także zbierali historie i wspomnienia starszych mieszkańców. Obóz stał się okazją do zdobycia umiejętności w przeprowadzaniu badań naukowych w terenie, ich dokumentowaniu, pracach konserwatorskich, ale i umiejętności działania w grupie, współpracy z osobami z innego kręgu kulturowego i ze społecznością lokalną.

 |  1  |  …  |  3  |  4  |  5  |  6  |  7  |  …  |  36  |