Polacy-Rosjanie - spotkania w XX i XXI wieku
Strona „Polacy-Rosjanie — spotkania w XX i XXI wieku” propaguje dobre praktyki edukacyjne dotyczące polsko-rosyjskiej historii, informując o inicjatywach współpracy polsko-rosyjskiej na polu edukacji historycznej, historii oraz praw człowieka.
Strona prezentuje trzy rodzaje materiałów: aktualności, artykuły, w tym artykuły z partnerskiej strony „Uroki istorii” w polskim tłumaczeniu oraz zakończone i trwające projekty edukacyjne, międzynarodowe projekty Ośrodka KARTA oraz projekty zrealizowane przez naszych partnerów i zaprzyjaźnione instytucje.
Na tej podstronie znajduje się również zakładka „Konkurs” (po lewej stronie) prezentująca m.in. jeden z tematów rosyjskiego konkursu organizowanego przez Stowarzyszenie Memoriał „Człowiek w historii. Rosja — 20 wiek” pt. „Rosja i Polska: swój czy obcy”. Natomiast prace na jeden z tematów polskiego konkursu „Historia Bliska” pt. „Polacy-Rosjanie — spotkania w XX wieku” można znaleźć w zakładce „Historia Bliska”.
Polsko-rosyjskie seminarium dla młodzieży – laureatów konkursów historycznych „Historia Bliska" (organizowanego przez Ośrodek KARTA) i „Człowiek w historii – Rosja w XX wieku" (orgaznizowanego przez Stowarzyszenie MEMORIAŁ).
„Centropa Student” to portal informacyjny z ponad 20 ogólnodostępnymi filmami z życiorysami Żydów w XX wieku. Do każdego z filmów dołączony jest materiał lekcyjny (po angielsku i niemiecku). Aby skorzystać z materiału należy się zalogować. Filmy są w większości po angielsku lub z angielskimi napisami.
Projekt pochodzi z partnerskiej strony „Lernen aus der Geschichte”.
Obok klasycznych obozów harcerskich planowane są także wspólne wyjazdy, podczas których młodzi ludzie z Polski i Rosji będą mieli możliwość dyskutowania na różne tematy związane z polityką, gospodarką, kampaniami społecznymi oraz inicjatywami obywatelskimi. Organizację tych obozów koordynuje w Polsce Centrum Współpracy SALTO z krajami Europy Wschodniej i Kaukazu. Projekt ten jest pilotażowym programem finansującym polsko-rosyjskie projekty młodzieży.
Podczas wspólnych wypraw do regionu permskiego i na Dolny Śląsk czteroosobowy zespół z Polski i Rosji badał różne formy pamięci o tragicznej przeszłości mieszkańców tych dwóch krajów na przykładzie deportacji w stalinowskim okresie radzieckiej historii (lata 1930 - 1950).
Na przełomie lipca i sierpnia 2010 r. w Muzeum Stutthof zrealizowano projekt pt. „Historia Żydów i Holocaustu na terenie Polski i Wschodniej Europy”. 240 młodych Rosjan pochodzenia żydowskiego odbyło w Muzeum Stutthof warsztaty pozwalające na poznanie historii obozu oraz udziału Żydów w kształtowaniu się polskiej kultury.
Latem 2009 roku Młodzież–Memoriał (założony przez oddział permski „Memoriału”) i Forschungsstelle Osteuropa (Centrum Badawcze – Europa Wschodnia) zorganizowały podróż badawczą śladami terroru stalinowskiego w regionie permskim, w której wzięli udział studenci i młodzi naukowcy niemieccy i rosyjscy. Uczestnicy odwiedzili wybrane miejsca pamięci, które były częścią sowieckiego systemu obozów. Nadia Douglas, uczestniczka wyprawy, dzieli się swoimi wnioskami na temat kultury pamięci we współczesnej Rosji i jej znaczenia dla życia społecznego.
Projekt pochodzi z partnerskiego portalu: „Lernen aus der Geschichte”.
W projekcie zajmowano się przemianami przestrzeni miejskiej Białegostoku w okresie PRL-u w oparciu o pocztówki, materiały archiwalne oraz informacje z prasy lokalnej z lat 1945–1989 i przedstawiono je mieszkańcom miasta. W ramach projektu wytyczono miejską trasę turystyczną (dostępna także w Internecie), unaoczniającą architekturę okresu PRL w Białymstoku. Przygotowano wystawę „Ładniej?” - zestawienie historycznych fotografii miejskich architektury powojennej ze zdjęciami współczesnymi, wykonanymi przez wolontariuszy. Przeprowadzono także debaty publiczne i warsztaty dla młodzieży na temat architektury PRL-u w Białymstoku.
Uczniowie wraz z nauczycielem filmują historię wioski Brettheim. W filmie świadkowie opowiadają o powieszeniu trzech mieszkańców wioski przez SS w ostatnich dniach wojny. We współpracy z rosyjskimi i amerykańskimi uczniami powstały w międzyczasie rosyjska i angielska wersja filmu. Jako część wystawy objazdowej film prezentowany jest w Europie, Ameryce i Kanadzie.
Opis projektu pochodzi z patnerskiej strony „Lernen aus der Geschichte"
Projekt powstał jako praca konkursowa w ramach VII edycji 2002-2003 konkursu Ośrodka KARTA i Fundacji Batorego zatytułowanej „Migracja, awans, degradacja społeczna 1914–1989”. Uczennice szukały w swojej miejscowości osób, których wojenne doświadczenie wiązało się z tematem migracji. Spotkały się z trzema osobami, nagrały z nimi wywiady, zebrały dokumenty i opracowały relacje, ocalając w ten sposób od zapomnienia fragment historii mało znanej i przez lata skazanej na zapomnienie.
Uczennica warszawskiego liceum odwiedzająca mazowiecką wieś Guty Bujno trafiła na ślady tajemnic z czasów wojny. Pomimo prób, nie udaje się jej uzyskać odpowiedzi na wiele pytań. Okazuje się bowiem, że mimo upływu 60 lat skutki podziałów z lat II wojny, kiedy to część mieszkańców współpracowała z okupującymi te tereny Sowietami, a część wspierała walczącą z nimi Armię Krajową, tkwią w świadomości ludzi do dzisiaj i dają o sobie znać w postaci zmowy milczenia na temat przeszłości.
